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1.护士心得体会
怀着一颗兴奋而又忐忑不安的心结束了实习生的生活,正式成为了阿旗医院里的一名护士,开始了我新的起点。通过医院对新聘护士的岗前培训,我对医院的现状、制度等有了更系统的了解,进一步认识到了医疗岗位的特殊性,虽然我们只是一名普通的护士,却担负着抢救生命的重任。
实习时,在带教老师的指导下,进行各项护理操作,总能听见“要认真核对、要无菌操作”这样的叮嘱,为什么同样的话每天都在重复?现在明白了,身份不同责任不同。作为一名真正的护士肩上的担子更重了。现在回响在耳边的叮嘱少了,反而心里不踏实了,期待长大又害怕长大。
在这段时间里,我深刻体会到了作为一名护士具有的耐心,包容心,责任心。明白了学习是基础,实践是根本,思考是关键的理念。知道了多听、多看、多想、多做的重要性,更要做到急病人之所急,想病人之所想,把病人当成自己的亲人,拥有善于观察与独立思考的能力,而且护士本身的工作就特别的反复,这更要求我们要具有仔细、认真的工作态度,时刻谨记:三查八对,尽努力把错误率降到最低,争取做到尽善尽美,尽一切努力避免错误的发生。
在工作中我们应掌握自己的工作职责,安心工作,端正思想,遵守院纪院规,踏实工作,互学互尊,敢于发问;要有团队协助精神,在抢救病人时,大家齐心协力,我们才能更好地抢救生命;要坚持自己的信念,兢兢业业工作,刻苦勤奋学习,严格在工作和学习中要求自己,不断学习更新知识,提高技术水平。
我会在最短的时间里,转变身份,重新审视自己的岗位职责,承担起作为一名护士的责任,以全新的面貌和饱满的热情投入到工作中,争取做一名优秀的护理人员。
2.护士心得体会
从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事,觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练,具有魅力,让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士,从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律,这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!
急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院,不仅接诊正常的急重病人,还要收治从地县上转的危重病人,有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪,急诊不同于病房,医护人员有充足的时间与患者及家属沟通,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系。在急诊,患者及家属在与医护人员较短的接触时间内,还未建立良好的信任感,对医护人员的每一个细微环节都十分敏感,医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解,患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
南丁格尔说:护理工作不仅需要精湛的技术,更需要艺术。首先,要学会观察,才善于发现问题的存在,包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如:有些患者家属对护士的行为百般挑剔,却对自己患者液体输完都浑然不知,像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士,与此同时我们也应该按时巡视病房,多观察液体的进展,这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次,要学会沟通,人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人,我们应该积极主动地询问,热情的为其引导。例如:对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室,为其测量生命体征,交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者,我们可以为其细致的指明病房的位置,避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医,耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间,便于患者的安排。虽然,一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛,但是,却能迅速缩短护患距离,有效满足病人需要被照顾的心理需求,从而便于我们开展下面的护理工作。最后,通过观察和沟通学会判断,对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断,有利于医护人员救治工作的展开,也为病人争取了时间。例如:受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度,第一时间为其找到接诊医生为其救治,而挂号等手续可以稍候补齐。
以上只是我在急诊短暂工作的浅谈,要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师,每件事都是我的经历,教会我很多东西,无论做人还是做事。当然,想做好一名急诊科的护士,只会沟通是远远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作,这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
3.护士心得体会
时光荏苒,为期四个月的急诊专科护士培训结束了,本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动,不仅改变了我对急诊工作的认识,丰富了我的理论,同时提高了我急救技术能力,受益匪浅,体会如下:
四个月的专科培训,总的来说给我最深的体会就是:师傅领进门,修行靠个人急诊护士心得体会5篇。其实真正达到急诊专科护士的水平,我现有的能力还是有限的。培训的方式分为三个阶段:4周理论学习、10周临床实践、2周总结汇报。第一个月在广州医学院第一附属医院进理论课程,内容都是讲述急诊专科知识发展的新理念、新技术,包括了护理管理、护理技术、急救配合、症状护理、临床评估技术、教学培训、护理科研等等。这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉,两方面让我们学员特别满意。一是课程内容安排合理,所学的即是我们工作中所需要的,还可以学习到我们比较少见的蛇毒,蜂蜇伤,电击伤等等处理。急诊是个全科性较强的科室,在工作中,我们常常遇到这样那样突如其来的情况不知如何处理,所以这次课程周到的培训内容让我们大家有了新的认识。二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容。看得出,省护理学会为我们的培训化费了很大心血。专科培训共有七大临床实践基地医院,我被安排到广州市第一人民医院和中山大学附属第一医院。在学习期间,这两家医院给我的感觉是:广州市第一人民医院急诊科病人不算很多,但急诊病人的处理流程很优化,便民,集中,人力的分工明确,不但利于急危重症病人的急救处理而且减少了人力资源,值得我们借鉴学习。而中山大学附属第一医院的病人很多,工作繁忙,而且患者的病情危重,经常会遇到重大或特殊病人的抢救,也让我吸取了不少抢救经验,还有抢救室的布局很合理,急救物品的摆放很集中,一目了然,而且中山附一的老师们非常有内涵,无论是论文或科研都做得非常出色,教学能力很强,这也是他们的亮点。最后,我们要完成护理个案和成组计划的论文汇报,进行ppt制作和演讲汇报,还要经过理论,技能操作的最后关口,综合分数合格后才能取得广东省急诊专科护士资格证。
4.护士心得体会
急诊科护士工作体会20xx年,是我在急诊科工作的第五年,也是我们在急诊小楼里摸爬滚打的最后一年了,明年,我们就要搬到专为急诊科腾出的门诊大楼里,届时,我们的工作环境和条件将会有很大的改观,科室业务工作将会有更快的发展。
做为一名急诊科护士,我们肩负着“120”院前急救、转运、院内急救的任务,以快捷、高效、优质的急救医疗服务,充分保障了辖区内“120”院前急救及院内急诊急救工作的顺利开展,确保了我院“120”急救站“绿色生命通道”的畅通,保证了门急诊工作的正常进行。在我们的共同努力下,急诊科全年门急诊量、累计收住院人次、急诊抢救与往年同期对照均有显著增长,为医院各病区及辅助检查科室输送了大量病源,有力地促进了医院各科室的“两个效益”的增长,提高了全院医务人员的工作积极性。
一、加强思想政治教育,营造团结和谐氛围
在20xx年度,急诊科全体护理人员认真学习各种医疗法律法规,自觉遵守医院和科室的各项规章制度,牢固树立“以病人为中心”的服务理念,不断提高思想道德教育修养,力争文明行医,优质服务,做到小事讲风格,大事讲原则。工作中互相支持,互相理解,人员分工明确、各司其职、各负其责、团结务实、和谐相处、顺利圆满的完成了医院的各项工作任务。
二、加强业务技术培训,提高应急抢救能力
急诊科护士处处以“质量管理年标准”、“全国医疗万里行”检查标准为准绳,加强急诊科的医疗护理质量建设,以医疗护理核心制度为重点,认真执行了各项操作规程和抢救工作流程,严防差错、医患纠纷等医疗护理不良事件的发生。按照医院及科室制度的培训和考核计划,定期对急救队员进行业务学习及急救技术的培训,在科室形成了良好的学习风气,认真钻研业务,互相交流、互相促进,从而使科室人员熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术,如心肺复苏术、机械通气、气管插管、电除颤、电动洗胃术、心电监护等操作技术,进一步提高了急救队员的急诊急救能力,对科室医疗和护理质量进行检查、质控、培训、考核、督导,严格医疗护理文书书写规范,严格按照国家卫生部制定的相关法律、法规及医疗行为规范开展急诊抢救工作,做到防医疗差错、防医疗事故于未然,杜绝医疗行为过程中的麻痹大意思想。
在“120”急救工作中,我们坚决服从“120”指挥中心的调度,做到随时出诊、迅速出车、准备及时到达急救现常始终做到急救药品,物品完好率100%,抢救设备处于应急备用功能状态,在“120”院前急救及院内急救抢救过程中,从病情评估、预检、分诊、分流到安全正确地转运入科。每个环节都能做到无缝衔接,有力地保障了辖区居民的生命安全。
三、加强科室护理管理,做好急诊工作中的医院感染管理工作
在急诊抢救工作中,加强医院感染管理,有效预防和控制医院感染,提高医疗护理质量,保证护理安全。落实医院感染管理规章制度和工作规范,严格执行操作规程和工作标准,防止传染病的传播,做好自身防护、消毒隔离、医疗废物管理,严防院内交叉感染。
四、加强科室对外宣传,树立医院窗口形象
急诊科是医院面向社会的重要窗口,其医疗水平和服务质量直接影响和反映出医院的精神面貌和社会形象。“120”是救死扶伤的生命救护者,是保护人民生命健康的“绿色通道”,在日常急救工作和院前急救的时候,做为一名急诊科护士,代表着医院的形象,我们时时刻刻注重树形象、抓内涵,为医院的全面和谐健康发展奉献出了一份光和热。
5.护士心得体会
血透室是一个特殊科室,患者的特殊性决定了透析室护士工作的特殊,半年前,我还是个“门外汉”时,跟大家一样,认为血透不就是用机器给患者治疗么,机器运转起来就没护士什么事了,但当我成为一名血透护士才发现这份工作远比我想的要繁杂艰巨!
在血透室的第一个班是早班,06:30到岗,在病人进来前,要完成病人的穿刺针预冲、抗凝剂的配制,血透管路的安装及预冲,这所有的工作容不得你慢条斯理,每一分每一秒都有它的使命,感受到时间的紧迫感,必须分秒必争、准确无误才能保证一天工作的有序展开,而上机只是一个开始......
血透患者绝大多数都是终末期肾病患者,他们只能依靠规律透析治疗来维持生命。透析过程中的监护、病情判断非常重要,护士每小时监测患者的生命体征,密切注意静脉压、跨膜压等的变化,随时处理机器的报警,防止透
析过程中发生凝血、破膜等突发情况。还应注意一些危机情况,如:低血压、心律失常、溶血、空气栓塞等的病情观察及处理。
血透护士是不能离开病房的,因为很多情况的发生短短数分钟就可发展到不可挽回的地步!可以说血透室护士的工作就和那转动的机器一样,一丁点也懈怠不得!因为每分钟都有两百多毫升的血从患者的身体引出,血透护士必须时刻保持警惕,直到病人治疗结束顺利下机。
慢性肾脏病到了尿毒症期的患者,由于病程较长,心理护理是难点也是重点,在完成透析治疗的同时还应对患者进行心理疏导,多与患者及家属沟通交流,认真倾听他们的感受,鼓励患者积极面对生活,面对疾病。
6.护士心得体会
时间转瞬而逝,转眼间进入医院已经三个月了,这几个月也是我弥足珍贵的回忆。4月份我顺利的通过了医院的招聘考试,经过一个月的岗前培训对医院的环境和要求也有了初步的了解和认识,一个月的岗前培训已落下帷幕,我们也蓄势待发,做好了拥抱未来的准备,更加坚定了从事护理工作的决心。
我怀着无比憧憬和激动的心情进入了临床工作,我的第一个科室就是神经内科,我很荣幸能够来到这里工作,我决心要成为一名合格的护士。我每天都以的心情投入到工作中,不停的穿梭在病房中。在这里我有了自己的第一份收获。
刚进科室护士长张晓玲就教我要用心去对待每一位患者,在工作中做事一定要谨慎小心,用耐心,爱心来鼓励帮助患者。“住院期间患者接触最多的人就是我们护士,我们的状态会直接影响到每一位患者的情绪,所以一定要热情,让患者感受到我们的关心和温暖。”护士长总是这样叮嘱我,我也把这句话当做我工作中的指路明灯。
有天下午我在病房做治疗回来路过206病房。正好那屋的病人赵老师叫住我,当时那位病人并没有在输液或在做其他治疗,当我走进病房,那位病人说:“甜甜,把你们护士长叫来一下。”当时我的大脑飞速运转,回想自己有无漏做某项操作或者发生什么护理差错。当护士长从病房出来后,走到护士站对我说,“不用怕。十床赵老师是为了向我表扬你对病友的关心和悉心的照顾。”当护士长说完后我悬着的心就放了下来。工作中虽然很累但有成长也有收获。
态度决定一切,常言道:“三分治疗,七分护理。”这是对护理工作重要性的高度概括,也正是我选择和接触了这个行业才真正体会到工作中的艰难和不易,明白了护理不是生硬的操作,首先你的心里和眼里要有患者,赢得患者的信任才能做到。
7.护士心得体会
转眼间九个月的实习生活过去了,怀着激动与自豪的心情,我很荣幸地成为中国人民解放军第306医院队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。对于一名新上岗的护士来说,上岗之前有很多情况需要去熟悉、去适应,感谢医院领导给我们这些新的成员提供了一次宝贵的机会。2016年8月1日我参加了护理部组织的为期两周的新护士岗前培训。虽然培训时间很短,但是我们从中学到的知识却是终生受益的。
相信大家和我一样在没来到医院之前或多或少的都在网上、别人的口中了解了一些关于我们306医院的信息,九个月的实习期间也让我们对这个稍显陌生的环境多了很多的亲切感,而秦主任的讲话让我们对医院文化、发展历史及医院的概况,医院的办院宗旨、服务理念及愿景都有了一个深入的了解,同时作为一名临床护士,我们与病人接触是最密切的,秦主任告诉我们应该给予病人优质的服务,亲人般的关怀,时刻了解他们的需要,满足他们的需求,要用我们的爱心去帮助每一个患者,这不仅能提高医院的护理质量,同时给患者增加战胜疾病的信心。
牛委员和杨主任分别从宏观和微观方面给我们的职业规划提供了许多实用的建议,说实话,在参加专业培训以前,我对自己的职业规划是模糊的,人云亦云,甚至是走一步看一步的心态,这次牛委员和杨主任两位前辈用她们的人生经验为例让我对自己的职业生涯有了全新的系统的规划,在我以后前进的路上有了动力。而在生活上,两位前辈告诫我们要养成良好的生活习惯,积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,用有限的生命投入到无限的护理工作中。
聂薇老师的礼仪培训课也给我留下了深刻的印象,作为一名医务人员做到微笑是最基本的,微笑可以给病人带来温暖、安慰和希望;同时医务人员还应对病人予以宽容,做到将心比心,设身处地的为患者着想,要好好用所学去实践,真心地关心他人,这样才能做一个受尊重的人,才能更好的融入社会这个大家庭。而礼仪作为一种特殊的沟通语言,反映在日常生活的方方面面。得体的行为在日常交往中会让人赏心悦目。但是,仅仅认识到其好处是不够的,必须在这个认识的前提下,时刻叮嘱自己要把礼仪广泛落实到生活的每一个角落。把良好的礼仪习惯从点滴做起,把礼仪融入生活。处事得体,对人彬彬有理是我对行为举止的认识。对于工作,无论其难度如何,都必须全身心地奉献自己的热情和力量。这样才是正确的工作态度。工作中难免会遇到困难,要注意调节自己的心态,以积极的态度去面对挑战。对工作只有心存责任感,在实际行动上全力以赴,而不是得过且过,才能够出色地完成工作任务。
顾主任带我们认真学习了院内感染,消毒隔离与职业防护,更好的规范了自己,保护了自己,了解熟知了在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。
闫虹老师的授课营造了一种轻松幽默的氛围,让我们认识到医护人员与患者及家属关系融洽,将有利于医嘱的执行,达到更好的治疗效果。同时建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量,服务意识的提高有重要意义。我们护士不仅需要较高的专业技术水平,还应善于和病人交流,做好有关疾病的健康知识宣传教育,切实为病人解决实际问题,同时应尊重患者的人格,维护患者的权利,注重服务态度和服务质量的提高。
培训中每天下午的护理操作演练,前辈们老师的亲自讲解操作让我们了解到了一些细节的东西很重要,刚开始的基础很重要,每一步都要到位后面才能做的好,认识到了自己的不足。每天的培训中,张艳茹助理全程陪伴着我们,严格要求着我们,同时也让我们体会到张老师对我们的呵护与关爱,她给我们分享关于她的职业生涯,她的青春年华,而最让我记忆深刻的是她在给我们讲述她在我们实习最后阶段缺席是因为生病时,大家的眼眶都红了,她用亲身经历告诉我们一个病人的无助和对医护人员的依赖,让我们对自己的工作更多了一份责任心,在生活中我们每个人都可能生病,在生病的时候更多的也是希望得到医护人的关爱,这也让我们学会了换位思考,为病人着想,站在患者角度考虑。
这次的培训虽然短暂,但我所受的启迪对我今后的发展起了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标,从身边的小事做起,从细节做起,时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。护理之路,如履薄冰,因为有了医院温暖大家庭的支持,有了各位护理前辈的指导,我有信心做好护理工作,走自己选择的路,而且将走稳走好,一直走下去,为广大病患奉献自己的青春与热情。
8.护士心得体会
一直以为自已还是一位需要成长的小护士,可是,不知从什么时候开始我已经学会了坚强与勇敢,懂得了生命的宝贵与无常。
人生旅途中,每个人都会经历无数的事,阅识无数的人,总会有丰富的故事,而我的故事,就在这条天使之路上……..
从实习开始到经历无数抢救病人的日子里,看到患者把生命托付给我们那种信任的眼神时,我们用百倍的努力把一个个生命垂危的患者从死亡边缘拉回到生命的春天,再辛苦的付出,我们也感到无怨无悔!
一袭飘然的白衣,是一颗纯洁的心灵;一顶别致的燕尾帽,是一顶守护生命的重托。无数个阳光灿烂的早晨,在治疗盘、推车的协奏曲中迎来新的一天;无数个不眠不休的夜晚,让我们感受生和死的交响乐章。
“燃烧自己,照亮别人”的南丁格尔是英雄,是我们护士的骄傲。都说我们崇高伟大,可是谁能知晓,在这份崇高伟大的背后,其实是一颗平凡的天使心。我们是平凡的女性,在家里是女儿、妻子、母亲;可面对患者,我们又是那么的不平凡,因为,我们是时刻与生命同行的人!多少年后我才明白,当个天使不容易,白衣天使的翅膀太沉重了,左边背靠着是爱心与真诚,右边是微笑与无私奉献,不怕脏、不怕累,用爱心一遍遍书写着青春,而青春就这样在忙碌的脚步中渐渐的流逝。患者渴望我们用柔弱的双肩扛起大山,繁重的工作憔悴了我们的容颜,谁说护士是医生的附属品,我们用精湛的技术赢得患者的掌声!
有人算过,一个护士一个晚上上班的全部路程走下来有五十里,一年、十年、二十年呢?中国拥有举世闻名的丝绸之路、长征之路,而我们所拥有的是一条毫不逊色的用奉献和爱心刻画的天使之路。
昨天,我们带着年少的梦想,伴着消毒水的味道,走过少女时代;今天,我们带着对专业的追求,擦拭患者血染的伤口和伤痛的心灵,走入我们的青春年华;明天,我们带着对执业的责任,继续传承着南丁格尔的“蜡烛”精神燃烧自己,即使我们红颜消逝、细滑的双手被繁杂的工作所侵蚀,我们依然无怨无悔!
因为,从我们穿上白衣、带上燕尾帽的那一刻起,就已经接受了上天赋予我们的使命与责任,这条神圣的天使之路,也终究让我们——破茧成蝶!
9.护士心得体会
实习一年,工作两年,算起来接触临床也有三年的时间了,却从未见过一个科室医护之间能如此团结、如此友爱。作为一个有两年工作经验的新进护士,总觉得是种尴尬的身份。对于不一样的管理体制、不同的电脑系统,一切都得重新学习。然而,对于我的每一个问题科室老师都详细的为我解答。记得第一次单独值中班,带教老师彭老师午饭后没去休息默默地在医生办公室处理事情,其实我知道,她是在陪着我,一颗悬着的心立马变得稳稳的;第一个单独的晚夜班护士长私下安排老师在科室睡觉为我保驾护航,满心的感动让我不再畏惧;第一次单独收治病人,值班医生耐心的指导让我无比感谢。一个和谐友爱的集体让工作中到处充满了爱。
我们常常被路旁的美丽风景打动,也总是为身边的温暖美好而感动。来中医院的每个日子,都是再次成长的印记。我们每天的工作紧张、充实,和谐的医护关系让我们感受了亲情和温暖,医护手足,团结共进,浓浓医护情,共铸辉煌明天!
10.护士心得体会
作为科室的质控护师,我具体负责监护区护理工作管理已经多年,在护士长和科护士长的指导下,能熟练运用PDCA等科学的质量管理手段完成护理质控工作,在科室推进“冷热薄荷水刺激吞咽功能障碍患者功能恢复”、“盲插空肠管减少隐性误吸的发生率”、“胃肠功能监测降低神经外科应激性溃疡的发生率”、“早期预警评分提高危重病人的早期识别”等品管圈及质量改进课题,并取得了一定的效果,同时还协助护士长完成科内护理安全隐患的排查及制定防范措施,完成专项安全护理查检,整理病情观察案例,科室共享,充分发挥了质量管理职能,从而保证患者安全。
有人说护理工作很平凡,但我认为能把一件平凡的事一直做好就不平凡,把一件简单的事一直做好就不简单,我们的护理工作承载了多少病人的生命重托,我是一名护士,但我会尽自己所能发光发热,竭尽全力把护理工作做得更好,我相信,一份春雨,一份秋实;一份汗水,一份收成!在以后的工作中,我会继续努力,真正无愧于五星护士这个光荣的称号!
学习《中医护理学》的感想及对《中医护理学》感悟最深的理念有哪些
护理现代管理原理与原则,系统是由若干相互作用,相互联系的要素组成的,具有特定功能的统一整体。
每一个要素既在自己的系统之内相互联系,影响,又和其他系统发生各种形式的联系。管理中的系统原理认为,任何一个管理对象都是一个系统。
由若干子系统组成,同时又是更大系统的子系统。系统的特性是由各个要素组成的有机整体, 每一个要素既在自己的系统之内相互联系,影响,又和其他系统发生各种形式的联系。
管理系统
管理中的系统原理认为任何一个管理对象,都是一个系统。由若干子系统组成,同时又是更大系统的子系统。护理管理学是管理学的一个分支,属于管理学的学科范畴。是将管理学的原理和方法,应用于护理领域的一门科学。是构成护理教育和指导护理实践的重要学科之一,护理管理在卫生事业管理中占有举足轻重的地位。
护理管理的水平直接影响医疗护理的质量,医院管理的水平以及卫生事业的发展。随着先进的科学技术和科学管理方法,在各个专业领域的渗透。护理管理由过去的经验管理逐步走向科学管理的阶段,为了促进护理管理学科的发展,不断提高护理管理水平,要求各级护理人员,尤其是高级护理人员和护理管理工作者,掌握护理管理学的理论知识。
1、拓宽了视野,开阔了眼界。
这项研究中,完成了40小时的课程计划,浙江省中医医院的知名专家和教授的讲座,感谢老师的智慧和风采,教师和教育博古通今,渊博的知识,想法,在各自的研究领域有独特的分析和深刻的见解,不时地解释精彩闪烁智慧的火花。
思维观念不断受到新的冲击,进一步澄清了思考和理解上的误解,解开了工作、学习、生活中的许多困惑和疑惑,极大地开阔了视野,开阔了眼界。所谓:倾听智者的声音,感受中医知识的力量,学到的是管理的精髓。
2、增加知识,提高能力。
如中国传统蔡亚红老师浙江省疼痛医学的标准化管理病房俞国红老师介绍了护理管理,汪永坚老师分享乳腺癌护理实践和效果评价中医临床路径的,新的思维方式,在符合政策法规和法律,的基础上,充分结合自身实际。
正视现实困难,突破常规思维,创新解决问题的方法,从而轻松解决问题,不断提高效率,事半功倍。其实,这些思维方式所体现的智慧,就是解决问题能力的具体表现。因此,认为这些新的思路和方法对实际工作具有很强的实践性指导作用。
扩展资料
重要内容
针灸、拨罐、按摩、刮痧、耳针、梅花针、中药熏洗等二十余种常用中医传统技术,简便易行,行之有效,丰富了中医护理内容。 中医护理历来在祖国医学整体观、辩证观的理论指导下,强调“三分治,七分养”,坚持“防重于冶”的原则,“圣人不治已病治未病”。
在临床护理实践中,强调入是一个以脏腑、经络、气血为内在联系的有机整体,强调人体与自然界与社会的关系,进行辩证施护。
通过望,闻、问、切四诊手段获取病情、个体状况、心理、社会环境等信息,应用中医八纲辩证的方法加以分析、归纳,确立病人的证型及存在或潜在的健康问题,提出因时、因地、因人而异的护理措施以及健康指导。
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