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《草虫的村落》课文里的反义词:
1、静谧—喧闹?
2、茂盛—枯萎
3、俏丽—丑陋
4、勤勉—懒惰?
5、得意—失落
6、娇小—庞大
草虫的村落原文
你生长在城市里的人们,忘却了田野的妩媚了么?当你还是孩子的时候,当春秋佳日大自然把乡村盛装起来的时候,你也曾有过愉快的郊游吧?请闭一下眼睛,记不记得那时你是如何地伸开手臂,用喜悦的姿态,奔向田野的?
我总爱怀着一份稚气,把城市遗在身后跑到田野里来,来呼吸一下弥漫着草香和泥土香的空气,来听一听森林和小草的密语,甚至,我有时候,放纵得像孩子一样,在旷野脱了衣服躺下来,躺在阳光里,躺在上帝制作的绿茵上……。
今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,恬然的幸福之感渗透在我灵魂深处,我变成一只空灵的贝壳;再也不去想忙碌的众生在做些什么?我忘了世界也忘了自己,我的目光跟踪着爬行的小虫,作一次奇异的游历。
我看到的空间扩大了,细小的草茎变为粗大的森林。一只小虫,生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠之流吧!虽然,它迷失了路,但仍有着傲然的气势。
它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我跟着它的脚步,走着,走着,一路上,遇到不少的虫子,它们都互相地打着招呼。我真想也道一两声寒暄,如果我能懂得它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘。我知道这是虫子们艰巨的工程。英勇的黑甲虫,走进村子,这里很多的黑甲虫,熙熙攘攘地往来,我敢夸口,要不是凭着我心灵的眼睛察看,决不会认出这只黑甲虫的爱人。
在许多同类虫子之间,我看见一只娇小的虫子从小洞里跑出来,迎接远归者,意味深长地看着,对看了良久,一齐欢跃地走回洞穴里去。
这是街道,这是小巷。街道和小巷大部分的行客都是黑甲虫,但也有不少别的虫子。有花色斑斓的小圆虫,在这些粗壮的黑甲虫之间,好像是南国的少女,轻俏地披着彩衣,逗得多少虫子驻足痴望。
有庞然大物的蜥蜴,在它面前,围拢了一群黑甲虫,纷纷投以好奇的眼光,攀谈得好像很投机似的,交流着和善的友谊。看呵!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了,它背着几个小黑甲虫,到处参观这房远亲的住宅。
耸立在两条大道路口的,是不是教堂呢?一大队黑甲虫打从里面出来,每一个脸上都带着虔诚的光辉。我想,它们是做感谢的晚祷吧?在这些善男信女的脸上,我找到了对于上帝的感激,和生活着的喜悦。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面,这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。
可是,甲虫的音乐家们,全不注意这些,它们全神贯注地振着翅子。于是,优美的音韵,便像灵泉一般地流了出来。我敢说它们的音乐优于人间一切的音乐,这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的!
我的目光离开这些欢乐的地方,顺着僻静的小路探索,我看到虫子劳动生活的形态。一队队虫子,不知道从什么地方来的,一定是很远很远的地方,以致我不能发现它们工作的地区,现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过自己身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。
它们的担子是沉重的,更重的是它们对于家庭的责任吧?要不,是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢?
我完全迷惑了,我不知道在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者在忙于预察气象,工程师在忙于建筑设计;各种不同的工作,有各个专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……我悠悠忽忽地漫游了整个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟才把我的心灵唤回来。我多么得意呵!得意我竟然发现了草丛中小虫子的快乐天地。
也许,还有人会笑我仍然像孩子一样幼稚。我不愿加以辩白,我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。别说这是渺不足道的事情吧!
你懂不懂得?一只小黑甲虫的翅膀上,也闪耀着生命的光彩。别笑我傻,我爱在草虫的村落里散步。
扩展资料:
一、文章中心
作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落进行了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情, 生动形象地写出了虫子们生活的情景。
作者以别具一格的观察力、想象力和创造力,为我们描绘了这样一次奇异的游历,使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操,感受到他与小生命交流中所体现出来的那颗晶莹剔透的童心,感受到字里行间洋溢着的浓浓的生活气息。
作者发挥充分的想象力,运用拟人、比喻等修辞手法,将一个草虫的世界生动的展现在大家面前。
二、写作方法
这是一篇散文,它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象,运用拟人、比喻等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。具体如下:
(1)丰富的想象,以虫子的角度来看世界。作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了一位“游侠”;看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象成“南国的少女”;看到振动翅膀的甲虫,把它们想象成“音乐家”;
看到推着食物行走的甲虫,把它们想象成从远方归来的“劳动者”……丰富的想象,赋予小甲虫以勇敢、勤劳和智慧的特质,从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。
(2)拟人和比喻的修辞手法。村落,原本是人聚居的地方,而课文中,作者赋予草虫人的生活形态。草虫的村落,其实无非就是草虫居住的洞穴,但在作者的眼里,它和人类的生活天地没有两样。
那里有街道,有小巷,还有形形色色的人们,它们不仅有着丰富的情感世界,更有着高雅的艺术追求,它们不但会享受生活,还会创造生活。
选编这篇课文的意图,一是让学生通过课文的学习,感受作者对大自然、对小生灵的那一片爱恋之情;二是体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受。这也是教学本课的重点。
三、词句解析
静谧:安宁而平静。
熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景
花色斑斓:色彩艳丽,灿烂夺目。
驻足痴望:指停下脚步痴痴地看着。
寒暄:见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄:温暖的意思。
行色匆匆:匆忙赶路的神态。色:这里指神态。
野灌丛:野生的灌木丛。灌木:一种比较矮小、丛生的木本植物蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。
悠悠忽忽:本 文有形容神志恍惚的意思。
参考资料:
《草丛的村落》表达作者心情的句子
一、人生能有几个秋。不要因为别人的不理解去解释,因为理解我的人不必解释,不理解我的人何必解释,我们应该多花点时间在自己身上,要爱自己胜过任何人,即使是自己的爱人,也要更爱自己,因为人生能有几个秋。
二、人生的道路都是由心来描绘的。所以,无论自己处于多么严酷的境遇之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕。
三、人生是条无名的河,是深是浅都要过。世界那么大,不管是爱情还是友情,都得攒多少缘分才能在一起,所以不要轻易放弃对方。有些人,等之不来,便只能离开,有些东西,要之不得,便只能放弃,有些过去,关于幸福或伤痛,只能埋于心底,有些冀望,关于现在或将来,只能选择遗忘。
四、像阳光一样,一点缝隙,也是生命的舞台。
五、能走过1年的不容易,能坚持2年的值得珍惜,能相守3年的堪称奇迹,能熬5年的才叫知己,超过6年的值得记忆,十年依旧还在的,应该请进生命里。二十年不离不弃的,就是你的后天亲人。在这个善变的时代,多留意身边的朋友,多一些理解,少一点算计,别把对你好的人忘记。
六、生命,不是孤立成长的个体。一边成长,一边收集着沿途的繁花茂叶;似一架机灵的摄像机,摄入着沿途所闻所见;每一日常小事,都是织造人格的纤维;个人的言行品格,都是融入成长过程的建材,使思想、感情与行为受到感染,左右人的生活态度。环境给人的影响,除有形的模仿外,更是无形的塑造。
七、如果爱迟到了,下一个路口,我们会在那里。
八、一定有一个人,能让我笑得最灿烂,哭得最透彻,记的最深刻。
九、阳光之下,阴影重重,因为总有物体会挡住阳光的照射,隐蔽一片黑暗,我们要用自己的双手守护自己在乎的人,守护自己的梦想。我们每天睁开眼:看,天空依然灿烂呀!又是新的一天呢。
十、人生不如意事十有八九,每一次失败,对我都是无情的打击,等待我的是质疑和嘲笑。可我并不在乎,不会为了一些小人而愤愤不平。虽说道路上充满了坎坷,但那又如何,就算遍体鳞伤,我依然能痛快的歌唱。
十一、人生就是一场修行,修的就是一颗心,心柔顺了,一切就完美了,心清净了,处境就美好了,心快乐了,人生就幸福了。永远是一个谜,有些东西你得到了,却也意味着你不知在何时会失去。
十二、好好工作,努力生活,上天不会亏待你的每一分辛苦。
爱我少一点,不过久一点1、善良的心地,就是黄金。
2、曾经的爱与恨被不肯归去的雨季拽出缕缕丝丝稔熟的旧韵,无法让人淡泊。
3、每天,我给花浇水的时候,太阳暖暖的,照在我身上,有一个词可以概括:就是幸福。
4、如果,我多一张船票,你会不会跟我一起走?
5、爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。
6、不同的时间,不同的地点,不同的人群,变化的空间,变化的容颜,变化的语言,不变的是我对你的思念之情!
7、人的一生是短的,但如果卑劣地过这短的一生,就太长了。
8、一个个月夜从我们生命的树上凋落。我不知道,我应该爱它,还是应该恨它。
9、惟有埋头,才能出头,急于出人头地,除了自寻苦恼之外,不会真正得到什么。
10、我们能发展到今天真是几经波折,可能还有更多的考验等待着我们,但我只知道一件事,我爱你,我只想和你永远在一起!
11、我一直不信,但那些玫瑰花开得多么真实呵,一瓣一瓣打开飞翔的愿望,顺着情感芳香的语言铺开的道路。
12、也许是缘,但更多是怨,无所谓是缘是怨,今生相逢已让我珍惜拥有。
13、一分钟就能让一个人心碎,一小时就能喜欢上一个人,一天就能爱上一个人,要用一生的时间才能去忘掉一个人。
14、鱼说:你永远看不见我的泪,因为我在水里,水说:我能感觉到你的泪,因为你在我的心里
15、在命运的颠沛中,最容易看出一个人的气节。
16、在女人心里,男人肯娶她,是对她最大的恭维和尊重,所以这个世界上最动听的三个字,不是我爱你,而是“嫁给我”
17、真正的情侣就是:当他们在一起的时候,一小时是一秒钟;而当他/ 们分开的时候,一秒钟是一小时。这正是我和你在一起的感觉。爱你直到永远!
18、从此,我便在你的梦里开始栽下了有根的玫瑰,想让爱的芬芳永不凋谢。
19、没问题,但是情人一提要结婚,不是旁顾左右,便是借机溜走。
20、美德是勇敢的,为善永远无所畏惧。
21、你还能说‘苦啊,最苦没有了’你的苦,还不曾苦到底呢。
22、你说,人有时嫁给自已最幸福,和自己对话最深刻。
23、你知道我现在最想成为什么吗?我最想成为一只大鸟,好大好大的鸟,一飞就飞到你的身边。
24、平凡的你给了我一份平凡的爱情,看在眼里,捧在手心,记在脑中,留在心头。只因你让我懂得了什么是真正的爱情。真的谢谢你。
25、如果爱她却不能娶她,相爱却不能结婚,这种情形,恐怕绝大多数女人都不愿接受,不管是男人只想恋爱不想结婚,追逐浪漫而逃避责任,或是他确实对你情有独钟,只是欠缺心理准备,反正最动听的那句话,他就是迟迟不肯说出,以致女人偶尔听到,便被彻底击倒。
26、我,即便是50年之后也不会改变,我仍然会象现在这样爱你!
27、白瑞德,这些年来,我一定一直都爱着你,只是我不晓得。
28、爱情--这不是一颗心去敲打另一颗心,而是两颗心共同撞击的火花。
29、爱是一种感受,即使痛苦也会觉得幸福。爱是一种体会,即使心碎也会觉得甜蜜。爱是一种经历,即使破碎也会觉得美丽。
30、爱我少一点,不过久一点。
31、宝贝宝贝我爱你,就象老鼠爱大米,你是天上的凤凰飞啊飞,我是地上的乌鸦追啊追,我不打你不骂你,我用感情折磨你
32、乘着歌声的翅膀,心爱的人,我带你飞翔,向着恒河的原野,那里有最美的地方。
一些唯美治愈的说说一、没有最好,只有更好。那一瞬间,你终于发现,那曾深爱过的人,早在告别的那天,已消失在这个世界。心中的爱和思念,都只是属于自己曾经拥有过的纪念。我想,有些事情是可以遗忘的,有些事情是可以记念的,有些事情能够心甘情愿,有些事情一直无能为力。我爱你,这是我的劫难。
二、若想拥有破茧成蝶时的华丽,就要经受蜕变的痛苦与艰辛。
三、你我之间,不是错过,就是过错。我以为时间会是一剂很好的疗伤药,却也没想到用来入药的是我的心。所以是煎是熬。在爱情的世界里,有些人爱了,有些人伤了,有些人恨了,还有些人的爱从一开始就只是回忆。于是,总有人说,如果能重新开始,那该多好。但是,曾经已过。爱过了。爱,过了。
四、人生就是要能珍惜自己所拥有的,耐心等待将要得到的。
五、有时会讨厌不甘平庸却又不好好努力的自己,觉得自己不够好,羡慕别人闪闪发光。其实大多人都是普通的,只是别人的付出你没看到。不要沮丧,不必惊慌,做努力爬的蜗牛或坚持飞的笨鸟,我们试着长大,一路跌跌撞撞,然后遍体鳞伤。坚持着,总有一天,你会站在最亮的地方,活成自己曾经渴望的模样。
六、信任不是指没有误会,而是总会给对方把误会解释清楚的机会。
七、每一朵鲜花的盛开都经历风霜雨雪,每一把利剑的形成都经过千锤百炼,每一桩爱情的正果都必经艰难困苦。可是亦有经历了风霜雨雪千锤百炼艰难困苦,连花都开了剑也铸成了四级都过了,爱情却最终未修成正果的。
八、与青春恍然相逢的刹那,我看见了岁月的慈悲。
九、醉过才知酒浓,爱过才知情重;你不能做我的诗,正如我不能做你的梦。
十、学会宽容,让你的生活没有烦恼;人生路慢慢,放眼远望,前面的路还很长;回头看去,自己也已经走过千山万水。不如前来到驿站休息片刻,品品好茶,品品美丽的人生。
十一、人生没有所有权,你只有生命使用权。珍惜每一份缘分,珍惜每一份相遇。既相遇,必相惜。既有缘,必在意。用一颗善良之心去款待每一份情意,用一颗宽容之心去恩待每一位朋友。用一颗理解之心去诚待世人,用一颗仁爱之心去善待亲人。
十二、每个人一生都需要有两个这样的朋友,他有难时,你撑着;你有难时,他撑着,拥有这样的人生才无惧,才精彩!
十三、不管你多大年龄,是什么性格的人,只要你有太容易相信人的特点,你就拥有了绝对死穴。
十四、孤单不是与生惧来,而是从你爱上一个人的那一刻开始。
十五、我的心,是被你设定的闹钟。提醒我,想你的时间不够用。
十六、原来,路,没有错的,错的只是选择。爱,没有错的,错的只是缘分。
十七、一个好的恋人会让自己变得更好,一个差劲的恋人会让自己陷入抓狂猜忌崩溃的状态。一个好的恋人会让你发现自己的美好,而不仅仅总被贬低,觉得自己一无是处逐渐丧失了自信。因为他很阳光自己也快乐起来,因为他儒雅自己也知性起来。一份美好的爱情应该激发很多善,而不是把恶诱发出来觉得自己无比讨厌。
十八、找到自己生活的使命所在,倾听自己内心的声音,远远胜过他人的目光和期许。现在就回归到自己的心灵,了解自己,倾听内心的需求,做你希望成为的人。
十九、有的人,虽然相爱,但他们一生相怨,有人说,爱是付出;有人说,爱是占有;有人说,爱是等待;有人说,爱是年轻;有人说,爱是回忆;有人说,爱是化学反应。对于她来说,爱是生命的珍藏,那些放不下的是情感,我们输不起的是尊严。
二十、改变一下自己的态度去适应不同的情况,心情轻松舒畅,不要心郁气结,跟自己过不去。人到一定的年龄,什么事都看透了,无论如何自己不要跟自己过不去,一定要善待自己莫烦恼。
一些温暖的治愈系文字_治愈说说一、我们坚持不和对方说话,不表示我没有想你。试着疏远你,因为我知道我不能拥有你。
二、人一辈子不可能都是顺的,总会摊上点什么事情,金钱上的损失都是小事,早晚都会赚回来,就怕人留在坑里出不来,把自己的信心、梦想,以及良好的品质丢掉,那才是最致命的。
三、生命中总会有无数个擦肩而过,不是每个相遇都能凝结成相守,不是每个相邀都能转化成相知。一辈子那么长,生活中变数那么多,有时你以为会永远陪你走下去的那个人,居然只能陪你一段路。幸好我们总会保有一点对于永远的奢望,不至于错过下一次爱情来的时候。
四、离别并不忧伤,让人忧伤得是离别后的遗忘。---翕涵
五、日子流水一般滑过,终于学会安静了,学会将自己慢下来,留意一些往日忽略过的美。你会发现,其实岁月是宽宥的,待你不薄。学会将琐碎的日子过出新意,在简静岁月里,安排好自己的一颗心,一半浅喜,一半深爱。
六、被人误解的时候能微微的一笑,这是一种素养;受委屈的时候能坦然的一笑,这是一种大度;吃亏的时候能开心的一笑,这是一种豁达;无奈的时候能达观的一笑,这是一种境界;危难的时候能泰然一笑,这是一种大气;被轻蔑的时候能平静的一笑,这是一种自信;失恋的时候能轻轻的一笑,这是一种洒脱。
七、美好的日子给你带来快乐,阴暗的日子给你带来经验。所以,不要对生命中的任何一天怀有遗憾。
八、理解,是心的认同;感知,是心的相通。真正的感情,就是用一颗心去温暖另一颗心。
九、体胖还需勤跑步,人丑就该多读书。
十、永远要像你不需要金钱那样地工作;永远要像你不曾被伤害过那样地爱;永远要像没有人在注视你那样地跳舞;永远要像在天堂那样地生活。---马克吐温
十一、我的未来,有房子,不用多大也不用面朝大海,落地窗,窗外有阳光;有个心爱的恋人,我们一起下厨,周末开车去逛逛公园,一年能陪爸妈几次;有工作,有宽带,有单反,有书看,有歌听;朋友偶尔奔过来聚一起,打打牌喝喝酒叙叙旧,如此,就很幸福了。
十二、我路过这片田野,可是你开放在别处。希望遇见的人能明白,哪怕花瓣再微弱,你也准备了一个冬天。而我是知道的。
十三、每个人心中都有一团火,路过的人只看到烟。---梵高
十四、心缺自尊,言行必卑贱;心缺敬畏,言行必随便;心缺诚实,言行必虚妄;心缺涵养,言行必粗陋;心缺智慧,言行必愚痴;心缺良善,言行必恶毒;心缺美德,言行必低下。心是一杆秤,秤出的是自己的言行;言行是一面镜,映出的是自己的心灵,心灵美则言行美,心灵美人生才会更美。
十五、生活之中,其实个人的喜恶并不重要。因为你喜的或恶的,未必都能随你心。人与人相处,最重要的是包容。是人,都会有心情,因为心一直跳动着。学会放下一些个人感受,是另外一种幸福。是人,也都会有情绪,学着理解,试着迁就,就是一种洒脱。
十六、真正过上自己想要的生活的人一般是不会晒生活的。因为你确实拥有的东西,真的就会懒得炫耀。不管别人怎么质疑,那都已经是事实。
十七、当别人忽略你时,不要伤心,每个人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。当你看到别人在笑,不要以为世界上只有你一个人伤心,其实别人只是比你会掩饰。
十八、有些人无谓失去,有些爱无谓永远,有些情无谓天长地久。失去了,前方会有更好的风景在等你驻足,天涯何处无芳草,因此无需留恋,更不用回首;爱散了,只要心中有梦,相信伤了之后还会再爱,因为经历过所以懂得,因为懂得,所以会更加珍惜;情飘远了,突然明白世间没有任何东西可以永恒。
十九、个人生命中最大的幸运,莫过于在他的人生中途,即在他年富力强的时候发现了自己的使命。---《人类群星闪耀时》
二十、陪你走过困苦的人,最深情;与你历经风雨的人,最真诚。
读了草虫的村落,体会到虫子们的自由和快乐,大自然吗,就有许多稀奇新鲜的事,比如大树下的演奏者、虫子迎接远到者,还有的推着比自己大两三倍的食物,这个说明虫子们很爱劳动,说明我们也要热爱大自然。草虫村落的“村民”都很勤勉,虫子们不辞劳累的“工作”着,说明虫子很爱劳动,这篇文章不仅告诉我们要热爱大自然,而且做任何事都要像虫子一样勤勉。
草虫的村落
一、知识与能力目标
1.正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。
2.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。
二、方法与过程目标
体会作者怎样用心观察大自然,怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。
三、情感态度和价值观目标
与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大自然进行“心灵对话”
四、课前准备
多媒体课件:录音——夏日里的虫鸣声;大自然的;摘抄卡等。
五、教学时间:2课时
六、教学过程
第一课时
(一)、情境激趣导入
1、播放夏日虫鸣的声音。
2、交流:你听到了什么?你仿佛看到了什么?
大自然的声音和色彩总能让人陶醉,走进去使人流连忘返。让我们跟随着作者的步履慢步走进《草虫的村落》,去享受大自然为我们(二)、初读课文,了解主要内容
1.读课文,画出不理解的生字、词语。(找出来,大家共同想办法解决。)
2.寻觅作者的踪迹。
作者的目光分别到了哪里?(了解文章的大致内容。)
(三)、静读课文,感受情趣
1.默读课文,边读边画出自己感受较深的语句。
2.你在“草虫的村落”里看到了些什么?印象最深的是哪些?
(四)、回归整体,提出疑问(为第二课时做准备)
1.接读课文,简单评价。
2.引导学生就课文各个方面提出问题。(能马上解决的相机解决,与后面学习内容相关的教师作好记录,作为调整下堂课教学内容的依据。)
[预设]:
“我还看见了许多许多………”还看到了什么?
作者怎么知道小虫在做什么,想什么呢?
作者是怎么写得如此生动,有情有意的?
……
第二课时
(一)、回顾课文内容
1.简单说一说课文的主要内容。
2.放声读一遍课文,解决上节课学生提出的有关内容上的疑问。
(二)、品读课文,体会表达
1.边读边画,解决第一课时留下的有关表达上的疑问。
2.深入理解课文内容,指导朗读。
[预设内容]:
(1)“我真想也跟它们寒喧一下,可惜我不懂它们的语言”
你能读懂作者的心思吗?(抓住“真想”“可惜”)
把这种心思读出来。
(2)“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来”。
评价一下甲虫们的音乐演奏得怎么样?
作者是通过哪些语句把这“优于人间一切的音乐”表达出来的?
听录音——虫鸣,读句子。
(3)“我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤出来。”
谈谈你对这个句子的认识,哪些词用的好?好在哪里?(联系作者所表达的情感)
把体会到地放在这个句子里尽情地读出来。
(4)自由读三、四、五自然段。
从这些文字中,你感受到了哪些情趣?(小虫驻足痴望、“村民”熙熙攘攘往来、意味深长地对视、像南国的少女、交流、攀谈的投机……)
作者是怎样让我们感受到这种情趣的?
把这些情趣通过你的朗读传递给大家,共同分享。
3.体会表达方法、表达效果:
出示课文开头:
“今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。”
(1)结合课文内容谈谈对这句话的认识和自己的体会。
(2)你认为课文中还有哪些句子写得好,好在哪里?(可以小组交流,讨论、总结)
(三)、积累语言
1.把文中自己认为写得好的词句抄写在摘抄卡上。
2.交流摘抄卡,读给同学听。
3.背诵摘抄的内容。
4.提倡尽可能地在习作中用一用。
(四)、回归整体,拓展延伸
1.配乐朗读全文(接读),尽情抒发“草虫的村落”给我们带来的情趣。
2.课文作者想象丰富,感受独特,向我们展示了一个丰富多彩、富有情趣的虫子们的世界。你有没有类似的经历,讲出来和大家共同分享。
3.写一写自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受.
有关“《草虫的村落》里面有什么反义词”的话题介绍,今天主编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!
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我是宫柏号的签约作者“空江烟浪”
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